VOCÊ ENTRE OS MELHORES. SEMPRE
VEM SER ANGLO
VOCÊ ENTRE OS MELHORES. SEMPRE
VEM SER ANGLO
UNIDADE BUTANTÃ
VOCÊ ENTRE OS MELHORES. SEMPRE
VEM SER ANGLO
DIFERENCIAIS
METODOLOGIA QUE APROVA NOS PRINCIPAIS VESTIBULARES DO PAÍS!
• Professores
MELHOR CORPO DOCENTE
Contamos com uma equipe de professores altamente capacitada, preparada e comprometida com método Aprender a Estudar. Investimos constantemente no aprimoramento do trabalho. Aqui, o professor também é protagonista!
• Metodologia
METODOLOGIA LEONARDO DA VINCI
Vivemos mergulhados num mundo de informações. Transformá-las em conhecimento é fundamental. Há mais de 40 anos, o Colégio Anglo Leonardo da Vinci conduz o aluno nesse desafio, transformando conteúdo em conhecimento.
• Enem
DESTAQUES NOS RESULTADOS
Sempre nos destacamos com excelentes resultados no Exame Nacional do Ensino Médio. As unidades Alphaville, Butantã, Granja Viana e Osasco conquistaram o 1º lugar em cada região em 2019. Esse é o resultado de ensinar o aluno a estudar com organização e entusiasmo.
• Vestibular
MAIS APROVAÇÕES
Com os melhores professores, uma equipe comprometida que busca diariamente a excelência na educação e um método eficaz, fazemos a diferença na vida de milhares de estudantes e chegamos às melhores posições nos vestibulares todos os anos.
• Sistema Anglo
AQUI SE ENSINA, AQUI SE APRENDE
O lema inicial “Aqui se ensina, aqui se aprende” permanece em vigor. A meta é uma só: ensino de qualidade. As apostilas dão a base dos assuntos abordados pelo professor. As tarefas (mínima e complementar) ajudam ainda mais na organização do conteúdo.
• Líder em mim
COMPETÊNCIAS
Trabalhamos com o desenvolvimento das competências do século 21 necessárias para tornar os alunos mais independentes e confiantes para que sejam felizes na escola e na vida. Queremos contribuir para que sejam agentes transformadores de uma sociedade melhor
• Trabalhos de campos
EXPLORAÇÃO E DESCOBRIMENTO
Vivenciar, descobrir e compartilhar trazem ainda mais sentido no aprendizado. Por isso, os alunos do Colégio Anglo Leonardo da Vinci participam de jornadas de pesquisa e exploração em estudos de campo. Aprender a Estudar na prática faz toda a diferença!
DIFERENCIAIS
METODOLOGIA QUE APROVA NOS PRINCIPAIS VESTIBULARES DO PAÍS!
• Professores
MELHOR CORPO DOCENTE
Contamos com uma equipe de professores altamente capacitada, preparada e comprometida com método Aprender a Estudar. Investimos constantemente no aprimoramento do trabalho. Aqui, o professor também é protagonista!
• Metodologia
METODOLOGIA LEONARDO DA VINCI
Vivemos mergulhados num mundo de informações. Transformá-las em conhecimento é fundamental. Há mais de 40 anos, o Colégio Anglo Leonardo da Vinci conduz o aluno nesse desafio, transformando conteúdo em conhecimento.
• Enem
DESTAQUES NOS RESULTADOS
Sempre nos destacamos com excelentes resultados no Exame Nacional do Ensino Médio. As unidades Alphaville, Butantã, Granja Viana e Osasco conquistaram o 1º lugar em cada região em 2019. Esse é o resultado de ensinar o aluno a estudar com organização e entusiasmo.
• Vestibular
MAIS APROVAÇÕES
Com os melhores professores, uma equipe comprometida que busca diariamente a excelência na educação e um método eficaz, fazemos a diferença na vida de milhares de estudantes e chegamos às melhores posições nos vestibulares todos os anos.
• Líder em mim
COMPETÊNCIAS
Trabalhamos com o desenvolvimento das competências do século 21 necessárias para tornar os alunos mais independentes e confiantes para que sejam felizes na escola e na vida. Queremos contribuir para que sejam agentes transformadores de uma sociedade melhor
• Trabalhos de campos
EXPLORAÇÃO E DESCOBRIMENTO
Vivenciar, descobrir e compartilhar trazem ainda mais sentido no aprendizado. Por isso, os alunos do Colégio Anglo Leonardo da Vinci participam de jornadas de pesquisa e exploração em estudos de campo. Aprender a Estudar na prática faz toda a diferença!
NOSSA HISTÓRIA
Em 1976, Joaquim Augusto Fígaro Roque, Sérgio Salvo Molina Gimeno e Wagner Rodrigues Valente, de forma bastante integrada, começaram a desenvolver uma proposta pedagógica diferenciada. Naquela época, diante de resultados pouco satisfatórios em aprovações mesmo com a dedicação dos alunos nos estudos, foi levantada a seguinte questão: como ultrapassar a etapa escolar com êxito de modo que isso se reflita em aprovações em boas universidades?
A partir de muita pesquisa e discussões sobre o que é estudar, a equipe pedagógica entrou em consenso que estudar implica em: leitura, tomada de apontamentos e redação. A direção, os coordenadores e os orientadores encararam o desafio de aplicar esses três elementos essenciais e revolucionou a forma de adquirir e compartilhar conhecimento.
NOSSA HISTÓRIA
Em 1976, Joaquim Augusto Fígaro Roque, Sérgio Salvo Molina Gimeno e Wagner Rodrigues Valente, de forma bastante integrada, começaram a desenvolver uma proposta pedagógica diferenciada. Naquela época, diante de resultados pouco satisfatórios em aprovações mesmo com a dedicação dos alunos nos estudos, foi levantada a seguinte questão: como ultrapassar a etapa escolar com êxito de modo que isso se reflita em aprovações em boas universidades?
A partir de muita pesquisa e discussões sobre o que é estudar, a equipe pedagógica entrou em consenso que estudar implica em: leitura, tomada de apontamentos e redação. A direção, os coordenadores e os orientadores encararam o desafio de aplicar esses três elementos essenciais e revolucionou a forma de adquirir e compartilhar conhecimento.
Artigos
“Ficamos aflitos quando suspenderam as aulas por conta da pandemia do Coronavírus. Mas a resposta do colégio foi imediata! Professores e coordenação se mobilizaram e nos apresentaram uma proposta organizada e que atendeu às nossas expectativas. Quero parabenizar a todos os docentes do 7º ano por se reinventarem e conseguirem passar o conteúdo de forma didática e organizada nas aulas remotas. Destaco o papel da equipe da coordenação, sempre atenta e sensível a tudo que as famílias estão passando. Nos momentos difíceis é que precisamos valorizar quem realmente merece.”
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